ปี พ.ศ. 2568

จิรัฐา ศรีธรรม และบุญรัตน์ แผลงศร. (2025). แนวทางการประยุกต์ใช้ไมโครเลิร์นนิ่งในการเรียนรู้แบบยูบิควิตัส. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์, 11(1), 1–14. (TCI กลุ่มที่ 2) …Read

ชยากร ทานะขันธ์ และบุญรัตน์ แผลงศร. (2025). การใช้เกมการศึกษาออนไลน์สำหรับครูไทยเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ในห้องเรียน. วารสาร อีซีที เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา, 20(29), 1–14. (TCI กลุ่มที่ 2) …Read

ปี พ.ศ. 2567

วิลาวรรณ ผิวพรรณ และบุญรัตน์ แผลงศร. (2024). การออกแบบอินโฟกราฟิกตามทฤษฎีประมวลสารสนเทศ. วารสารสังคมศึกษาปริทรรศน์, 1(1), 89–98. …Read

อนุพันธ์ ฉลูทอง และบุญรัตน์ แผลงศร. (2024). การออกแบบสื่อการสอนอินโฟกราฟิก. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 47(3), 1–6. (TCI กลุ่มที่ 1) …Read

ปี พ.ศ. 2566

ณัฐนันท์ ภัทรวินเดโชพัฒน์, นารา อ่ำศรี, และบุญรัตน์ แผลงศร. (2023). การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีความจริงเสริมในห้องเรียนสำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา. วารสารเทคโนโลยีสารสนเทศ, 19(1), 87–93. (TCI กลุ่มที่ 1) …Read

ภูษณิษา งามพลกรัง, ภัทรวรินทร์ เครือโสม, และบุญรัตน์ แผลงศร. (2023). คอนสตรัคติวิสต์ในไมโครเลิร์นนิ่ง: วิถีการเรียนรู้ใหม่ในโลกร่วมสมัย. วารสารการศึกษาและนวัตกรรมการเรียนรู้, 3(2), 181–190. (TCI กลุ่มที่ 1) …Read

ปี พ.ศ. 2565

ชนาธิป ใบยา, อริญชยา บุญประสาน, และบุญรัตน์ แผลงศร. (2022). การจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ M-Learning สำหรับวิชาภาษาอังกฤษ. วารสารการศึกษาและนวัตกรรมการเรียนรู้, 2(3), 285–302. (TCI กลุ่มที่ 1) …Read

บุญรัตน์ แผลงศร. (2022). เครื่องมือการวิจัยทางสังคมศาสตร์: แบบสอบถามออนไลน์. วารสารการวัดผลการศึกษา, 9(105), 28–38. (TCI กลุ่มที่ 2) …Read

ภารดี รัตนวิบูลย์สม และบุญรัตน์ แผลงศร. (2022). การเรียนการสอนออนไลน์ผ่านแอปพลิเคชันในยุค 5G. วารสารครุพิบูล, 9(2), 324–336. (TCI กลุ่มที่ 1) …Read

ปี พ.ศ. 2564

ปิยาภรณ์ หนุนเพ็ชร และบุญรัตน์ แผลงศร. (2021). นักเทคโนโลยีการศึกษาในยุคดิจิทัล. วารสารวิชาการแสงอีสาน, 18(2), 32–45. (TCI กลุ่มที่ 2) …Read